OCTAVOS

I TRIMESTRE

SESIÓN 1

TALLER No. 1

Objetivos: Uso de materiales reciclados.                      

                Reflexionar sobre las ventajas del reciclaje.

FABRICACIÓN DE NUESTRO CUADERNO DE TECNOLOGÍA

Materiales: 

Hojas de cuadernos viejos o de papel reciclado de oficina que tengan un lado en limpio.

Para  la portada:

Cartón cartulina, Cartón industrial, cartón paja, papel de lija o cartulina.

Son opcionales los elementos de decoración que son a tu gusto:

Recortes de revista.

Marcadores.

Escarcha.

Pegante.

Plastilina.
Tijeras.

Para el empaste : 

Perforadora.

Hilos gruesos, lana, pita, nylon o cañamo ó 2 ganchos de legajador.

¿CÓMO ARMAR TU CUADERNO?

SESIÓN 2 

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

ASIGNATURA: TECNOLOGÍA   GRADO: OCTAVO       TRIMESTRE:   PRIMERO

EJE TEMÁTICO:  TIPOS  DE ENERGÍAS  NO RENOVABLES

DESEMPEÑO	SUPERIOR (5)	ALTO (4)	BÀSICO(3)	BAJO(1.0-2.9)
Descripción del tipo de energía	Describe de manera clara, detallada y precisa cada tipo de energía sostenible, incluyendo su origen y características principales.	Describe cada tipo de energía de manera clara, pero con algunos detalles faltantes.	Describe cada tipo de energía de manera superficial, con imprecisiones o información incompleta.	No describe correctamente los tipos de energía o lo hace de manera confusa o incorrecta.
Funcionamiento y tecnología	Explica de manera clara y detallada cómo funciona cada tipo de energía y la tecnología utilizada para su aprovechamiento.	Explica el funcionamiento de cada tipo de energía, pero con algunos detalles técnicos faltantes.	Explica el funcionamiento de manera básica, con imprecisiones o falta de claridad.	No explica el funcionamiento o lo hace de manera incorrecta o confusa.
Beneficios ambientales	Describe de manera detallada y crítica los beneficios ambientales de cada tipo de energía, con ejemplos concretos.	Describe los beneficios ambientales de cada tipo de energía, pero con menos profundidad o ejemplos limitados.	Describe los beneficios ambientales de manera superficial, sin ejemplos o con imprecisiones.	No describe los beneficios ambientales o lo hace de manera incorrecta o incompleta.
Desafíos y limitaciones	Analiza de manera crítica y detallada los desafíos y limitaciones de cada tipo de energía, proponiendo soluciones o alternativas.	Analiza los desafíos y limitaciones, pero con menos profundidad o sin propuestas concretas.	Menciona algunos desafíos y limitaciones, pero de manera superficial o sin análisis crítico.	No analiza los desafíos y limitaciones o lo hace de manera incorrecta o incompleta.
Aplicaciones prácticas	Presenta un ejemplo concreto relevante de aplicación práctico de cada tipo de energía en la vida real.	Presenta algunos ejemplos prácticos, pero no para todos los tipos de energía.	Presenta pocos ejemplos prácticos, y estos son poco claros o relevantes.	No presenta ejemplos prácticos o estos son irrelevantes o incorrectos.
Creatividad y propuestas	Propone ideas innovadoras y soluciones creativas para mejorar el uso de cada tipo de energía sostenible.	Propone algunas ideas creativas, pero con poca originalidad o desarrollo.	Propone ideas convencionales, sin aportes significativos o innovadores.	No propone ideas creativas o estas son irrelevantes o poco viables.

 TIPOS  DE ENERGÍAS NO RENOVABLES Y DERIVADOS DEL PETRÓLEO 

SESIÓN 3

Después de ver el video responder las siguientes preguntas:

1. El Dilema de la Infraestructura frente al Beneficio Ambiental

Aunque el video destaca que las energías renovables son beneficiosas por su regeneración constante, también se menciona que infraestructuras como las centrales hidroeléctricas o los parques eólicos pueden deteriorar el entorno local. 

• Pregunta: ¿Es éticamente justificable alterar un ecosistema local (por ejemplo, inundar un valle para una represa) en nombre de generar "energía limpia" para una ciudad lejana? Argumenta considerando tanto los beneficios globales como los impactos locales.

2. El Factor Económico: ¿Barrera o Inversión?

Se señala que la obtención de recursos renovables suele suponer un mayor coste inicial en comparación con los no renovables. 

• Pregunta: Si las energías renovables son más costosas de implementar inicialmente, ¿por qué los países deberían priorizarlas sobre los combustibles fósiles, que actualmente son más baratos y fáciles de extraer? Analiza las consecuencias económicas a largo plazo (por ejemplo, costos por desastres climáticos o salud pública).

3. La Paradoja de la Disponibilidad Geográfica

Los recursos renovables, como el sol y el viento, están presentes en todo el planeta, pero no de manera uniforme. 

• Pregunta: ¿Cómo influye la ubicación geográfica de un país en su capacidad para ser independiente energéticamente? Reflexiona sobre si la transición a energías renovables podría crear nuevas desigualdades entre países con muchos recursos naturales (como mucho sol o viento) y aquellos que carecen de ellos.

4. Sobreexplotación de Recursos "Renovables"

El video menciona que existe una sobreexplotación de plantas y animales, lo que provoca desertificación y deforestación.

• Pregunta: Si un recurso es clasificado como "renovable" porque puede regenerarse, ¿en qué momento deja de serlo debido a la actividad humana? Explica la diferencia entre la capacidad de regeneración de la naturaleza y el ritmo de consumo de la sociedad actual.

5. El Concepto de "Oro Negro" y la Dependencia Global

El petróleo es llamado "oro negro" debido a su inmenso valor para la economía mundial, a pesar de ser un recurso finito que se agota. 

• Pregunta: ¿Qué desafíos sociales y económicos enfrentaría una comunidad que depende totalmente de la extracción de petróleo cuando este recurso finalmente se agote o sea reemplazado? Propón una estrategia que una ciudad petrolera podría seguir para prepararse para este cambio.

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SESION 4:

TALLER PRACTICO:

REALIZAR UNDIORAMA DE ENERGIAS RENOVABLES

¿CÓMO SE HACE?

PRESENTADOS EN CLASE:

IMÁGENES QUE PUEDES UTILIZAR:

FALTA LA BIOMASA: AQUÍ RESUMIMOS:

SESIÓN 5

ENERGÍAS  NO RENOVABLES  

ENERGÍAS NO RENOVABLES COMBUSTIBLES FÓSILES

En tu cuaderno:

1.¿De donde provienen los combustible fósiles?

2.¿Cuál es el principal uso del petróleo? Ilustra con 5 ejemplos mediante gráficos o dibujos.

3. El gas natural, cuál es su uso más común?

4. ¿Qué impacto tiene para el medio ambiente el uso de combustibles fósiles?

EL PETROLEO

SESIÓN 6

Según el video:

" El mundo si petróleo" visto en clase 

Responde a modo de escrito las siguientes preguntas:

Preguntas de reflexión : 

1. ¿Crees que es posible vivir sin petróleo? ¿Qué alternativas podrían reemplazarlo?  

2. ¿Cómo afectaría a los medios de transporte (autos, aviones, barcos) la falta de petróleo?  

3. ¿Qué cambios tendrían que hacer las industrias en un mundo sin petróleo?  

Preguntas críticas:

4. ¿Crees que los gobiernos deberían invertir más en energías renovables? ¿Por qué?  

5. ¿Qué impacto ambiental positivo podría tener un mundo sin petróleo?  

6. ¿Cómo podrían las personas comunes contribuir a reducir la dependencia del petróleo?  

7. El petróleo es la causa de muchos conflictos en el mundo". ¿Estás de acuerdo? Explica tu respuesta.  

                            SESIÓN 5

1. ¿CÓMO SE HACE EL GAS NATURAL QUE LLEGA A NUESTROS HOGARES?
2. 
   
3. REALIZAR UN MAPA MENTAL CON LA INFORMACIÓN QUE COMPRENDISTE DEL VIDEO

                              SESIÓN 7

                           EL CARBÓN

En tu cuaderno responder las siguientes preguntas, según el contenido del video:

1¿Cúal es el origen del carbón en la naturaleza?

2. ¿Cómo explicaron en el vídeo que se generaba la electricidad con carbón?

3. Explica el proceso de extracción del carbón.

4. En un INFOGRAFIA presenta el proceso de extracción y utilización del carbón.

 SESIÓN 8

ENERGÍA NUCLEAR

En un cómic con mínimo 6 viñetas explica que entendiste acerca de la Energía Nuclear

PROYECTOS FINALES PRESENTADOS:

II TRIMESTRE

APLICACIONES PRACTICAS DE LOS DIFERENTES TIPOS DE ENERGIA

SESIÓN 1

PRESENTACION PROYECTO:

MANO EN MOVIMIENTO

RUBRICA DE EVALUACION

                       ¿Qué es el ODS 9: 

         Industria, innovación e infraestructura?

El Objetivo de Desarrollo Sostenible 9 de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas busca sentar las bases para un desarrollo económico, responsable e inclusivo. Para ello, se centra en tres pilares fundamentales:

1. Industria responsable: El ODS 9 pretende transformar la industria hacia un modelo más eficiente. Se promueve la adopción de tecnologías innovadoras y ambientalmente responsables, aumentando la participación de la industria en el empleo y el PIB (Producto Interior Bruto).

1.  Innovación para el progreso: Fomentar la innovación tecnológica, la investigación y el desarrollo de capacidades. Esto incluye el acceso equitativo a la información y el conocimiento, especialmente a través de internet.

1. Infraestructura para la conectividad y el desarrollo: Se busca desarrollar infraestructuras de calidad y fiables que sean accesibles para todos. Esto facilita la conectividad, el desarrollo económico y la mejora de la calidad de vida en las comunidades.

Importancia y metas del ODS 9

El Objetivo de Desarrollo Sostenible 9 busca impulsar el desarrollo económico responsable, la creación de empleo y la mejora de la calidad de vida, poniendo énfasis en la importancia de la acción empresarial para alcanzar estos objetivos. 

Para cumplir con el ODS 9, es necesario lograr unas metas específicas:

1. Infraestructura resiliente: construir infraestructuras fiables, responsables y resistentes que impulsen el desarrollo económico y el bienestar. Esto incluye carreteras, ferrocarriles, puertos, aeropuertos, redes de energía y telecomunicaciones, entre otras. 

1. Industrialización inclusiva: es fundamental impulsar una industrialización inclusiva y responsable. Esto implica incrementar significativamente la contribución al empleo y al PIB para 2030, adaptando la transformación industrial a las condiciones de cada país y duplicando su aporte en las naciones menos desarrolladas.

1. Acceso a servicios financieros para las empresas: las pequeñas industrias y empresas, especialmente en países en desarrollo, necesitan acceso a servicios financieros, como créditos asequibles, para una integración eficaz en cadenas de valor y mercados.

1. Modernización de la infraestructura y la industria: es necesario actualizar la infraestructura y la industria, enfocándose en la eficiencia y la innovación. Para ello, se debe aumentar significativamente la inversión en Investigación y Desarrollo (I+D) por millón de habitantes, adaptándose a las capacidades de cada país.

1. Apoyo a las infraestructuras en países en desarrollo: promover el establecimiento de infraestructuras resilientes  y respetuosas con el medioambiente en países en desarrollo mediante un respaldo ampliado en términos financieros, tecnológicos y técnicos. Se debe concentrar especialmente en naciones africanas, países menos desarrollados, aquellos sin acceso directo al mar y pequeños Estados insulares en desarrollo.

1. Desarrollo de tecnologías e innovación: es crucial impulsar el desarrollo de tecnologías, investigación e innovación a nivel nacional en países en desarrollo para promover su crecimiento. Se debe asegurar un marco normativo favorable para la diversificación industrial y la agregación de valor a productos básicos.

1. Acceso universal a internet: la expansión de la Tecnología de la Información y las Comunicaciones (TIC) es esencial para el desarrollo económico y social. Se requiere incrementar de manera considerable la disponibilidad a esta tecnología, proporcionando acceso universal y asequible a internet a los países menos desarrollados.