SEXTOS

¡Bienvenidos! En el transcurso de este año  realizaremos varios proyectos de tecnología, conoceremos el uso y propiedades de los materiales. 

III TRIMESTRE

LA MADERA COMO MATERIAL USOS Y APLICACIONES

PROYECTO FINAL

CARRUSEL DE FOTOGRAFIAS

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

EJE TEMÁTICO: PROYECTO CARRUSEL DE FOTOS CON PALITOS DE MADERA (PALETA)

Criterio	SUPERIOR (4.5 - 5.0)	ALTO (4.0 - 4.4)	BÁSICO (3.0 - 3.9)	BAJO (2.0 - 2.9)
1. Diseño y Planificación (Identificación del problema y boceto)	Elabora un boceto a mano alzada con vistas superiores, laterales y acotadas (medidas exactas). Justifica por qué eligió ese diseño y cómo resuelve la función de girar.	Realiza un boceto claro con medidas aproximadas y colores. Identifica las partes que componen el carrusel.	Presenta un boceto simple, sin medidas claras o sin colores. Necesita ayuda para explicar su diseño.	No presenta boceto o el dibujo es irreconocible. No tiene relación con el proyecto final.
2. Uso de Materiales y Herramientas (Manejo de palitos, pegante, tijeras/seguridad)	Utiliza las herramientas (tijeras, regla, pistola de silicona) con total destreza y seguridad. Los cortes de los palitos son perfectos y las uniones están pulidas.	Utiliza las herramientas correctamente y con seguridad. Los cortes son precisos y las uniones son firmes (sin exceso de pegamento).	Utiliza las herramientas con dificultad (cortes torcidos o pegamento en exceso). Requiere supervisión constante para evitar accidentes.	Maltrata los materiales (rompe palitos innecesariamente). Hace mal uso de las herramientas, poniendo en riesgo su seguridad o la de otros.
3. Funcionamiento Mecánico (Eje, base giratoria y movimiento)	El carrusel gira 360° de forma fluida y estable sin tambalearse. Las fotos (o cartulinas) se sostienen verticalmente sin caerse.	El carrusel gira, pero presenta leve resistencia o se tambalea un poco al girar. Las fotos se sostienen.	El carrusel gira solo si se mueve manualmente con dificultad, o solo gira la base y no el eje principal. Las fotos se caen con frecuencia.	El carrusel no gira o se desarma al intentar moverlo. No cumple con la función de exhibir fotos.
4. Estética y Acabado (Presentación visual)	El proyecto es visualmente atractivo. Las uniones no se notan, los palitos están pintados o decorados con creatividad y las fotos están bien centradas.	El proyecto tiene buen aspecto. Las uniones son visibles pero firmes. Está decorado con colores y las fotos están bien ubicadas.	El proyecto es funcional pero descuidado (mucho pegamento seco, palitos sin lijar o fotos mal pegadas).	El proyecto se ve desordenado, sucio o incompleto. No se evidencia esfuerzo en la presentación.

 PROYECTO DE CLASE

Portacelular con palitos de madera

PROYECTO 2 : PORTALAPICES

O CUALQUIERA DE ESTOS MODELOS:

FIGURAS NAVIDEÑAS

II TRIMESTRE

HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA

Elaboración de una línea de tiempo sobre la historia de la tecnología

DESEMPEÑO	Superior	Alto	Básico	Bajo
Contenido histórico	Incluye eventos clave de la historia de la tecnología, con fechas precisas y descripciones detalladas.	Incluye eventos importantes, pero algunas fechas o descripciones son imprecisas.	Incluye algunos eventos, pero con omisiones importantes o información vaga.	Omite eventos clave o la información es incorrecta o insuficiente.
Organización visual	La línea de tiempo es clara, ordenada y fácil de seguir, con divisiones lógicas y creatividad visual.	La línea de tiempo es organizada, pero podría mejorar en claridad o diseño.	La línea de tiempo tiene algunos errores de organización o falta de claridad.	La línea de tiempo es confusa, desorganizada y difícil de entender.
Creatividad y presentación	Usa colores, imágenes y diseños creativos que mejoran la comprensión y el atractivo visual.	Usa algunos elementos visuales, pero podrían ser más creativos o efectivos.	Usa pocos elementos visuales y la presentación es básica.	No utiliza elementos visuales o la presentación es descuidada.
Precisión histórica	Todos los eventos son precisos y reflejan un entendimiento profundo del tema.	La mayoría de los eventos son precisos, con algunos errores menores.	Hay varios errores históricos o falta de precisión en los eventos.	Los eventos son mayormente incorrectos o no relacionados con el tema.
Originalidad	Muestra un enfoque único y original en la selección y presentación de los eventos.	Muestra cierta originalidad, pero con algunos elementos comunes o predecibles.	Sigue un formato estándar sin mucha innovación.	Copia directamente de fuentes sin aportar originalidad.
Redacción y ortografía	El texto está bien redactado, sin errores ortográficos o gramaticales.	El texto está bien redactado, con pocos errores ortográficos o gramaticales.	El texto tiene varios errores ortográficos o gramaticales.	El texto está mal redactado, con numerosos errores ortográficos o gramaticales.

PROYECTO FINAL

                HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA

Elaboración de una línea de tiempo sobre la historia de la tecnología puede ser a modo de friso o como tu imaginación te lo permita.

LINEA DE TIEMPO

EJEMPLO 2 DE LINEA DE TIEMPO

Con la temática vista en las clases de este trimestre acerca de la historia de la tecnología.

1. PREHISTORIA 

Seguùn el video y este listado de inventos de la prehistoria.

EDAD DE LOS METALES 

si no lo ves disponible sigue este enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=RmMPC5g2i3w&t=237s

EDAD ANTIGUA

EDAD MEDIA

LIBROS, ENCUADERNACIÓN, RELOJ MECÁNICO, ESPEJOS Y VENTANAS, VITRALES, MOLINOS DE AGUA Y VIENTO, PÓLVORA, CAÑONES O PROYECTILES, GAFAS, BIBLLIOTECA PÚBLICA, PAPEL MONEDA O BILLETES, BRÚJULA Y BOTÓN.

Dibujálos de manera creativa en tu cuaderno-

EDAD MODERNA

EDAD CONTEMPORÁNEA 

Ejemplo de una línea en la web:

En cada época de la historia de la tecnología deben haber 5 inventos seleccionados por ti, de los vistos en clase... sé muy creativo.

En ella ubicar o dibujar según sea tu línea de tiempo 5 inventos de cada época de la historia para socializarlos en el curso.

I TRIMESTRE

   RÚBRICA DE EVALUACIÓN  

EJE TEMÁTICO: PROYECTO LA CASA DE MIS SUEÑOS

Criterio	Superior (4.6-5.0)	Alto (4.5-4.0)	Básico (3.0-3.9)	Bajo (1.0-2.9)
Creatividad y originalidad	La casa presenta ideas innovadoras, detalles únicos y un diseño muy creativo.	La casa tiene elementos creativos, pero algunos aspectos son comunes.	El diseño es simple, con pocos elementos originales.	El diseño es muy básico, sin originalidad ni esfuerzo creativo.
Planos y estructura	Los planos son claros, bien detallados y con medidas precisas. La estructura es lógica y funcional.	Los planos son claros, pero faltan algunos detalles o medidas.	Los planos son simples, con errores en la distribución o medidas.	No hay planos o son muy confusos e incompletos.
Materiales y descripción	Explica claramente los materiales usados y su función en la casa.	Menciona los materiales, pero sin mucha profundidad.	Describe pocos materiales o de manera muy general.	No describe los materiales o lo hace incorrectamente.
Presentación y orden	La maqueta o dibujo está muy bien elaborado, con limpieza y buena organización.	La presentación es buena, pero con algunos errores menores.	La presentación es aceptable, pero desordenada o poco clara.	La presentación es descuidada, sin esfuerzo evidente.
Explicación oral/escrita	Explica con claridad su proyecto, usando vocabulario técnico y justificando sus decisiones.	Explica su proyecto, pero con algunas dudas o falta de vocabulario.	La explicación es breve y con poca claridad.	No explica o lo hace de manera muy confus

LA CASA DE MIS SUEÑOS

La elaboración de la maqueta de tu casa de los sueños puede ser de cualquier material... si es reciclado mejor (cartón, papel, icopor, plástico).

Esta muestra una de las realizadas:

TALLER No. 1

Objetivos: Uso de materiales reciclados.                      

                Reflexionar sobre las ventajas del reciclaje.

FABRICACIÓN DE NUESTRO CUADERNO DE TECNOLOGÍA

Materiales: 

Hojas de cuadernos viejos o de papel reciclado de oficina que tengan un lado en limpio.

Para  la portada:

Cartón cartulina, Cartón industrial, cartón paja, papel de lija o cartulina.

Son opcionales los elementos de decoración que son a tu gusto:

Recortes de revista.

Marcadores.

Escarcha.

Pegante.

Plastilina.
Tijeras.

Para el empaste : 

Perforadora.

Hilos gruesos, lana, pita, nylon o cañamo ó 2 ganchos para folder

ORIGAMI #1

SEGUIR EL SIGUIENTE ENLACE: 

CAJA DE REGALO PEQUEÑO

CAMA DE ORIGAMI

 
PARA LA PROXIMA CLASE TRAER LOS MATERIALES PARA REALIZAR LA SIGUIENTE TARJETA 

RAMO DE FLORES

VIDEO :   RAMO DE FLORES

Cada estudiante elaborará dos muñecos de minecraft con temática libre.

Sesiones 1, 2: Elaboraciòn del plano y personalización del primer muñeco.

Sesiones 3 y 4: Elaboración del plano y personalización con color del segundo muñeco. 

PROYECTO DE MUÑECO DE MINECRAFT EN PAPEL

Plano

TRABAJOS ELABORADOS POR ESTUDIANTES

Algunos de los trabajos realizados por estudiantes:

Sesión 5 Estrella ninja de papel transformable

HISTORIA DEL PAPEL

REALIZAR UN RESUMEN A MODO DE DIORAMA

TARJETA CASCADA

DRAGON

 A través del año consultaremos permanentemente este sitio web: 

http://www.origami-club.com

Ya que vamos a realizar durante todo el año proyectos de ORIGAMI  
"El origami (折り紙^?) es el arte de origen japonés consistente en el plegado de papel, para obtener figuras de formas variadas. En español también se le puede decir principalmente papiroflexia o cocotología, aunque se le conoce más por su nombre oriental, origami.En el origami no se utilizan tijeras ni pegamento o grapas, tan sólo el papel y las manos. Por lo tanto, con sólo algunas hojas de papel pueden obtenerse distintos cuerpos geométricos (incluso a veces, poliedros) o figuras parecidas a la realidad. Las distintas figuras obtenidas a partir de una hoja de papel pueden presentar diferentes áreas (según la porción de papel que queda debajo de otra) y varios volúmenes." (Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Origami )
            

      Basados en el siguiente vídeo :

     ECONOMIA DE LOS MATERIALES

Responder las siguientes preguntas:

1. Qué es consumismo?

2. Explicar brevemente qué es externalizar los costos?

3. Porqué son tóxicos los BFR?

4. En qué  consiste la cadena de producción de las cosas?

5. Qué dice el vídeo que podemos hacer para ayudar al planeta?

ORIGAMIS TRABAJADOS:

Portaretrato 

Canastilla

Cangrejo

Oso Panda