ONCE

I TRIMESTRE

PROYECTO FINAL

                                      RÚBRICA DE EVALUACIÓN: PROYECTO DE VIDA

Criterio	Superior	Alto	Básico	Bajo
Claridad y coherencia	El proyecto de vida está redactado con claridad, coherencia y estructura lógica.	El proyecto de vida es claro y coherente, aunque con algunas ideas poco desarrolladas.	El proyecto de vida presenta algunas incoherencias o falta de claridad en las ideas.	El proyecto de vida es confuso, desorganizado y carece de coherencia.
Autoconocimiento	Demuestra un profundo autoconocimiento, identificando fortalezas, debilidades y valores.	Identifica fortalezas, debilidades y valores, pero con menor profundidad.	Muestra un autoconocimiento superficial, sin profundizar en aspectos clave.	No evidencia autoconocimiento o lo hace de manera muy limitada.
Metas y objetivos	Plantea metas claras, realistas y alcanzables a corto, mediano y largo plazo.	Plantea metas claras, pero algunas no son realistas o están poco desarrolladas.	Las metas son poco claras o no están bien definidas.	No establece metas o estas son irreales y desorganizadas.
Plan de acción	Presenta un plan de acción detallado, con pasos concretos y estrategias efectivas.	Presenta un plan de acción, pero algunos pasos no son claros o están incompletos.	El plan de acción es vago y carece de estrategias concretas.	No incluye un plan de acción o este es irrelevante para alcanzar las metas.
Reflexión y proyección	Reflexiona de manera crítica sobre su futuro y proyecta su vida con madurez y visión.	Reflexiona sobre su futuro, pero con menor profundidad o proyección.	La reflexión es superficial y no proyecta su vida de manera clara.	No hay reflexión ni proyección sobre su futuro.
Creatividad y originalidad	El proyecto de vida es creativo, original y refleja su identidad de manera única.	El proyecto de vida es original, pero con algunos elementos poco desarrollados.	El proyecto de vida carece de originalidad y sigue un formato muy convencional.	El proyecto de vida es copiado o no refleja su identidad.
Presentación y formato	Cumple con todos los requisitos de formato, ortografía y presentación de manera impecable.	Cumple con los requisitos de formato, pero tiene algunos errores menores.	Presenta errores de formato, ortografía o presentación que afectan la calidad.	No cumple con los requisitos de formato y presenta múltiples errores.

TALLER No. 1

Objetivos: Uso de materiales reciclados.                      

                Reflexionar sobre las ventajas del reciclaje.

FABRICACIÓN DE NUESTRO CUADERNO DE TECNOLOGÍA

Materiales: 

Hojas de cuadernos viejos o de papel reciclado de oficina que tengan un lado en limpio.

Para  la portada:

Cartón cartulina, Cartón industrial, cartón paja, papel de lija o cartulina.

Son opcionales los elementos de decoración que son a tu gusto:

Recortes de revista.

Marcadores.

Escarcha.

Pegante.

Plastilina.
Tijeras.

Para el empaste : 

Perforadora.

Hilos gruesos, lana, pita, nylon o cañamo ó 2 ganchos de legajador.

VIDEO TUTORIAL DE ELABORACIÓN DEL CUADERNO

CÒMO ARMAR TU

I TRIMESTRE

 

COMPETENCIA A FORTALECER

 
Al planificar un proyecto de vida quiero que los estudiantes logren  fomentar su autonomía e incentivarlos a buscar los conocimientos y habilidades necesarios para que puedan construir su propia trayectoria a futuro.
Con la finalidad de que alcancen esa autonomía, deben promoverse el autoconocimiento, la comunicación y la empatía, ligados a la búsqueda de sus metas personales y profesionales, más allá del contenido de las materias regulares y con miras a integrar la vida académica con la personal.

 

PROYECTO FINAL

 

En este período harás un pequeño libro que es una guía para tu proyecto de vida en las sesiones para proyectarte a corto y largo plazo.
      

LIBRO EN FISICO O DIGITAL con lo trabajado en cada una de las sesiones
En cada sesión obtendrás como resultado una o dos páginas de tu libro-

SESIÓN 1: Autoconocimiento
 
- Objetivo: Conocer tus fortalezas, debilidades, intereses y valores.
- Actividades:
    - Test de personalidad (ej. Myers-Briggs)
    - Lista de fortalezas y debilidades
    - Identificar valores y creencias

SESIÓN 2: Exploración de Carreras
 
- Objetivo: Explorar carreras y campos de interés.
- Actividades:
    - Investigación de carreras en línea
    - Entrevistas con profesionales
    - Análisis de habilidades y intereses
 
SESIÓN 3: Establecimiento de Metas
 
- Objetivo: Establecer metas a corto y largo plazo.
- Actividades:
    - Identificar metas académicas y personales
    - Crear un plan de acción
    - Establecer plazos y responsables
 
SESIÓN 4: Desarrollo de Habilidades
 
- Objetivo: Identificar habilidades necesarias para alcanzar metas.
- Actividades:
    - Análisis de habilidades actuales
    - Identificar habilidades a desarrollar
    - Crear un plan de desarrollo de habilidades
 
SESIÓN 5: Finanzas y Recursos
 
 
- Objetivo: Entender la importancia de la planificación financiera.
- Actividades:
    - Introducción a la planificación financiera
    - Creación de un presupuesto
    - Investigación de recursos y becas
 
SESIÓN 6: Redes y Relaciones
 
- Objetivo: Construir redes y relaciones que apoyen tus metas.
- Actividades:
    - Identificar mentores y modelos a seguir
    - Crear un plan de networking
    - Practicar habilidades de comunicación
 
SESIÓN 7: Acción y Revisión
 
- Objetivo: Crear un plan de acción y revisar progreso.
- Actividades:
    - Crear un plan de acción detallado
    - Establecer un sistema de seguimiento y revisión
    - Celebrar logros y ajustar el plan según sea necesario
 

II TRIMESTRE 

PROYECTO FINAL 

En este periodo deberas crear uan iniciativa empresarial que aplicaras como ejercicio en la vida real.

SESIÓN 1

En esta sesión tendras como fin designar el nombre de tu empresa.

Con el siguiente video podras ver como se consulta en el RUES para saber si lo puedes utilizar.

SESIÓN 2 

Conocer el paso a paso para la creación de tu empresa

Para ello te invito a consultar en el enlace de la Cámara de Comercio y según sea el perfil de tu idea de negocio 1 o 2. Quiero que escribas de manera detallada las fases de este proceso

Cámara de Comercio de Bogotá

SESIÓN 3

ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA

En esta sesión consultaras la parte final del siguiente enlace

Análisis de la competencia donde encontrarás 8 ejemplos de análisis de la competencia con esta tabla y la podrás llenar en tu cuaderno para tu empresa

 SESIÓN 4

IMÁGEN CORPORATIVA

En esta sesión determinaras el diseño del logo de tu empresa y lo diseñaras de manera creativa y limpia en un octavo de cartulina blanca, teniendo en cuenta lo presentado en los anteriores videos.

SESION 5 TRABAJO EN CLASE 
DISEÑO DEL LOGO 

Teniendo en cuenta la siguiente información presentada en clase

PSICOLOGÍA DEL COLOR

SESIÓN 6

DISEÑO DE TARJETA PERSONALIZADA

Según presentación realizada en clase

ALGUNAS DE LAS TARJETAS PRESENTADAS

SESIÓN 7

DISEÑO DE EMPAQUE Y EMBALAJE DE PRODUCTO

PRESENTACIÓN PARA COLOMBIA

responder pregunta diapositiva 30 y para su producto seleccionar de la diapositiva 33 la señalización que aplica para el empaque de su producto.